Opis
Materiały z II Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Szkolnictwa Specjalnego “Czas na Dialog”
Ksiażka zawiera nastepujące artykuły:
- Rozdział I Zatrzymajmy się u źródeł – czyli wstępne spojrzenie na zagadnienie
Krzysztof Lausch, Nieco inne spojrzenie na rodziców
Magdalena Loska, Trudności w kontaktach pedagoga z rodzicami ucznia z niepełnosprawnością, czyli po dwóch stronach barykady
Jacek Kielin, Rodzic niepełnosprawnego dziecka – szczególne wyzwanie dla nauczycieli i terapeutów pomagających dzieciom
Ewa Kuliga, Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Specyficzne i niespecyficzne czynniki mające wpływ na współpracę rodziców i specjalistów
Krystyna Gielas, Propozycje zmian w kształceniu specjalnym służące lepszej edukacji uczniów niepełnosprawnych i wpływające na poprawę współpracy rodziców ze szkołą - Rozdział II Popatrzmy z innej niż zazwyczaj perspektywy
Aleksandra Lorenc-Steinmec, Drogi i bezdroża relacji terapeuta – rodzic, czyli humor z dzienniczków uczniowskich
Agnieszka Rajs-Glazar, Teresa Mayer, Mowa jest źródłem nieporozumień… Scen kilka z rozmów rodziców z terapeutami
Ewa Łaskarzewska, Od Thatcherów do Bowmanów. Rodzice, rodziny i osoby niepełnosprawne w wybranych serialach i produkcjach filmowych - Rozdział III Rodzice i nauczyciele wobec szczególnych wyzwań
Krystyna Ziątek, Magdalena Sarat, rola rodziny w nabywaniu kompetencji komunikacyjnych przez dziecko niemówiące
Anna Pyrek, Rodzic i nauczyciel na oddziale onkologicznym w szkole szpitalnej
Anna Gagat- Matuła, Magdalena Myśliwiec, Rodzice wobec edukacji seksualnej osób upośledzonych umysłowo
Magdalena Kozyra-Sekulska, “Definicja mojego dziecka” – rodzic partnerem w procesie diagnozy i terapii małego dziecka z niepełnosprawnością
Joanna Iwińska, Wpływ zaangażowania rodziców na proces opanowania umiejętności czytania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Renata Skuza, Rola pedagogizacji rodziców dzieci i młodzieży przewlekle chorej psychicznie i somatycznie. Refleksje z ponad 20-letniej pracy pedagogicznej - Rozdział IV Jak się to nam udaje? Doświadczenia praktyków
Aldona Gryczka-Beszterda, Rafał Nowicki, Współpraca specjalistów i rodziców fundamentem wczesnego wspomagania rozwoju
Mirosław Matysiak, Oczekiwania rodziców wobec szkoły szpitalnej na oddziale psychiatrii dzieci i młodzieży – współpraca z rodzicami w celu podejmowania efektywnych działań wspierających rozwój dziecka
Irena Mocek, Jak tworzyć warunki do dobrej współpracy szkoły z rodzicami
Dariusz Kolano, Współpraca rodziców dzieci upośledzonych umysłowo ze szkołą na przykładzie
specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego w Rudniku Nad Sanem - Rozdział V Nasz dialog – czyli dyskusje i debaty konferencyjne
Konfrontacje bieżące, czyli dialog o treściach wykładów
Konfrontacja z komunikacją, czyli o jednej z tych sfer, które są dla rodziców bardzo istotne
Konfrontacja z seksualnością, czyli chyba najtrudniejsza z naszych debat
Konfrontacja z rzeczywistością, czyli dialog o wszystkim, co z tematem
konferencji powiązane - Rozdział VI Konferencyjne refleksje
Karolina Kudła, Ewa Kuliga, Niełatwy to dialog… a jednak potrzebny!
Wyniki ankiety ewaluacyjnej przeprowadzonej wśród uczestników
II Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Szkolnictwa Specjalnego
“Czas na dialog! Porozmawiajmy więc o rodzicach”
Zakończenie Czy będziemy nadal prowadzić nasz dialog?.
